Waldorfpedagogiken

 

Waldorfpedagogiken kallas också för Steinerpedagogik. Waldorfpedagogiken vill utveckla hela människans tankar, känslor och vilja. Waldorfpedagogiken baseras på en antroposofisk bild av människan. Antroposofin är en andligt filosofi som sätter människan i centrum. Arbetsättet är teoretiskt, konstnärligt och praktiskt. Waldorfskolan eftersträvar att vara en 12-årig skola med sammanhållna klasser från ettan till tolvan.

 

Waldorfpedagogiken i förskolan baseras på barnets naturliga sätt att lära sig genom efterhärmning. Tillsammans med personalen deltar barnen i varierande aktiviteter som tex traditionella hushållsverksamheter, som matlagning, diskning och städning. Barnen gör efter de vuxna samtidigt som barnen i den fria leken skapar själva. Inslag av berättelser, rörelselekar och fri lek förekommer också på förskolorna.

Enkla leksaker av naturmaterial används för att inte förstöra barnens fantasi.

 

På Waldorfskolorna vill man ha samma klasslärare genom de första sju åren.

Från ettan till tolvan inleds dagen med en dubbeltimme i ett ämne på en till fem veckor.

Sedan mitt på dagen språk och konstnärliga ämnen.Hantverk och gymnastik är ämnen som waldorfskolorna  ägnar sig åt på eftermiddagen. Waldorfskolan följer också årets växlande årstider.

 

Akvarellmålning utövas varje vecka under de första åren.  Bild- och konstundervisningen fortsätter sedan upp till klass 12 för alla elever.

 

Eurytmi är en dansliknande rörelseform med musik och tal  som uttrycks med  kroppsrörelser utifrån  ljuden i språket.Här kommer poesi,drama och musik också in.

 

Varje läsår får eleverna ett läsårsbrev istället för betyg. Efter årskurs nio och tolv kan läsårsbrevet översättas till sifferbetyg om eleverna behöver det.   

---

Kommentarer till denna text



Skriv gärna en kommentarer om texten